Одной из идей учения А.

Одной из идей учения А.

-

Вне зависимости от господствующих экономических доктрин никто не снимал с национальных правительств ответственности за экономическое положение страны. Государственное регулирование экономики имеет важ­ное значение для экономического и социального развития страны. Госу­дарственное регулирование экономики - это процесс воздействия госу­дарства на субъектов экономики, их деятельность и конъюнктуру рынка для создания нормальных условий его функционирования.

При этом, осуществляя регулирование экономики, государство ис­пользует широкий набор инструментов и методов воздействия на эконо­мику таких как бюджет, налоги, денежно-кредитная политика, экономи­ческое законодательство и т.д.

В любой экономической системе, в том числе и рыночной экономике, государство выступает в известном смысле как экономический агент, обладающий правом и возможностью принуждения, например в сфере на­логовой политики, государственного законодательства. Принуждение часто обосновывается политической философией, требующей подчинения личных интересов общественным.

Как бы там ни было, государство всегда, во все времена и во всех странах оказывало ключевое влияние на функционирование экономики, и вследствие этого, на развитие общества в целом. Поэтому, государ­ственное регулирование является важной частью функционирования эко­номики и заслуживает пристального внимания.

Отношение к государственному вмешательству в рыночную экономи­ку было различным на разных этапах ее становления и развития. В период формирования рыночных отношений в XVП-XVШ веках, господствовав­шая тогда экономическая доктрина - меркантилизм - основывалась на признании безусловной необходимости государственного регулирования для развития в стране торговли и промышленности. С развитием рыноч­ных отношений набравший силу класс предпринимателей начал рассмат­ривать государственное вмешательство и связанные с этим ограничения как помеху в своей деятельности. Появившиеся идеи экономического ли­берализма, которые впервые наиболее полно обосновал А. Смит в своем “Исследовании о природе и причинах богатства народов”, нашли большое число поклонников. Согласно А. Смиту, рыночная система способна к саморегулированию, в основе которого лежит личный интерес, связанный со стремлением к прибыли. Он выступает как главная побудительная сила экономического развития. Одной из идей учения А. Смита была идея о том, что экономика будет функционировать эффективнее, если исключить ее регулирование государством. А. Смит считал, что, поскольку главным регулятором выступает рынок, следовательно, рынку должна быть предо­ставлена полная свобода. При этом последователи А. Смита, которых относят к так называемой классической школе, исходили из тезиса о необходимости выполнения государством традиционных функций, пони­мая, что есть сферы, которые находятся вне пределов досягаемости рыноч­ного конкурентного механизма. Это, прежде всего, касается так называе­мых общественных товаров т.е. товаров и услуг, которые потребляются коллективно (национальная оборона, образование, транспортная система, здравоохранение и т.д.) Очевидно, что государство должно брать на себя заботу об их производстве и организовывать совместную оплату граждана­ми этой продукции. К числу проблем, которые не решает рыночный конку­рентный механизм, относятся внешние, или побочные эффекты. Механизм рынка часто не реагирует на явления, которые стали настоящей бедой для человечества. Внешние, или побочные, эффекты можно регулировать, опи­раясь на прямой контроль государства, т.е. государство должно оцени­вать возникающие проблемы с точки зрения общественных перспектив.